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怎样让文学走进婴幼儿的生活

发布时间:2019-09-14 07:01:41 编辑:笔名

  文学在婴幼儿的成长中有着不可忽视的作用,它能够为幼儿打开知识的大门,能够启迪孩子的心智,能够陶冶孩子的性情,因而是孩子的良师益友。

  当婴儿呱呱坠地后,躺在摇篮里,听着母亲轻轻在吟唱《摇篮曲》,那温柔的声音,和谐的韵律,使婴儿感到舒适、愉快。这是孩子最早接受的文学,但是文学对于他们,只是一种心理发展本能的需求,他们是被动接受的。以后,随着语言和智力的发展,孩子逐步有了欣赏文学的兴趣和能力,这时如何进一步地培养孩子对文学的兴趣呢?

  这个问题,不少家长都在思考,都在摸索,也都在实践:有的家长给孩子讲故事,有的家长教孩子念儿歌,有的甚至教孩子背古诗。诚然,这些都是培养孩子对文学兴趣的重要方面,然而另一方面往往被大多数家长所忽略,那就是:不仅仅是给孩子提供文学作品,还要教会他们自己去体会文学作品美,用自己的眼睛去发现生活中的美,如能做到这一点,那么他们对文学的兴趣就不单单是靠成人的灌输。

  有一个孩子,在一个冬天的早晨醒来,看见窗外一片白色,他兴奋地跳了起来,妈妈就给他念了一首雪花的诗: 雪花飘,雪花飘,一片一片,飘落在大树上,呀,大树白了,大树白了,雪花飘,雪花飘,飘落在屋顶上 孩子机灵地接上来, 屋顶白了,屋顶白了。 妈妈又接着念: 冬天,她披着轻柔的白纱,已经悄悄地来到。 诗与窗外的雪景那么融洽,诗念完了,孩子望着窗外的雪花,还久久地沉浸在诗里。

  一位幼儿园教师,给孩子欣赏了散文《春》之后,就带他们到公园里寻觅春天。孩子沐浴在春日的阳光下,在绿茵茵的草地上休息,他们抚摸着小草,高兴地说: 小草偷偷地从土里钻出来了。 风轻悄悄的,草软绵绵的。 一个孩子趴在地上,去拉小伙伴的脚: 那么多小脚踩在小草上,小草会疼的,会哭的。 孩子已会把文学作品中作者抒发的感情,用来体会生活中的美,从感情上把自己与小草,与这春天的景色连在了一起。

  下雪,春游,在生活中是很平常的事,但一旦把它与文学结合起来,就给平凡的生活添上了绚丽的色彩,在这美的世界里,孩子得到快乐,得到熏陶,也激发他们努力地向上,去争取更美好的生活。

  年轻的爸爸、妈妈们,当你们带着孩子驾着一叶小舟荡漾在泛起涟漪的湖中;当你们和孩子休憩在绿草如茵的草坪上;或者当你们牵着孩子的手散步在夕阳西斜的黄昏,请别忘了去抓住孩子对事物的敏感和好奇,顺水推舟,把他们的兴趣和注意力吸引到文学上来,让文学走进孩子的生活,用作品那纯真的感情,优美的语言,浇灌孩子那稚嫩的心田。

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